教師節(jié)前學(xué)生紛紛拿著“心意”入校，成本高得想不到，又要恐育了
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編輯 : 日志大全
發(fā)布 : 09-09
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曾經(jīng)有位寶媽，暑期還沒結(jié)束就已經(jīng)為開學(xué)憂心了。因為開學(xué)不僅意味著要花費(fèi)學(xué)習(xí)工具、書本資料的錢；更重要的是迎來教師節(jié)。在眾多節(jié)日中，大概也只有這個令人“左右為難”。送禮物吧，太便宜好像看不起人家、太貴又難以承擔(dān)。不送吧，怕別人都暗地給好處，自己沒給影響娃被對待的態(tài)度。教師節(jié)前學(xué)生紛紛拿著“心意”入校，成本高得想不到這次教師節(jié)剛好在周末，許多人都感覺“放松一把”。大概不必像以前那樣準(zhǔn)備“賀詞”和儀式了吧。不過大伙還是想得簡單了。有些風(fēng)氣一旦形成，不是逢上周末就能避免的。周五是教師節(jié)之前最后的課，有人拍下上學(xué)路上的畫面，叫人五味雜陳。只見學(xué)生們紛紛拎著禮盒，那是家長們給老師準(zhǔn)備的“心意”。有的古香古色，有的則前衛(wèi)時髦。看著小小的身軀，既要背著書包，又要拿著這些“心意”入校，有些無奈。許多家長自己上學(xué)時，都是畫個小卡片給老師；或者僅僅是上課時全體鞠躬說句“老師辛苦了”。就算有人送，基本也是班里為數(shù)不多的幾個家境好些的。大部分不送，也就沒有必要內(nèi)卷。現(xiàn)在可不同，不知別地方怎樣，東北這邊很多城市里已經(jīng)形成“默認(rèn)”。筆者就看到領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)生的賀卡中夾了紅色鈔票。想起曾經(jīng)有位語文老師把賬單不小心分享到家長群里，500元、1000元的現(xiàn)金或購物卡，簡直司空見慣。學(xué)生們拿的盒子，往往只是做樣子，里面包著的才是重點(diǎn)。有的地方可能是另一種風(fēng)格，認(rèn)為直接拿錢顯得“俗氣”。所以既要成本高，又要在心思上內(nèi)卷。比如金項鏈、高端擺件等，還要有良好寓意才行。有些家長專門買海外的大牌子限定款，比如護(hù)膚品、水晶飾品等。或許東北講究“實(shí)用”，什么最實(shí)在？那就是現(xiàn)金。一位網(wǎng)友稱自己奉上2000元，人家老師都不放在眼里。真是難以想象啊，教師本身有工資，家長們不虧欠老師。到底什么大恩大德，以至于這樣心安理得呢？未婚的年輕人直言：又要恐育了，所以如何破局呢看到這樣的場面，評論區(qū)不少未婚年輕人表示驚訝而無可奈何。“又有一個恐育的理由了”，大部分普通畢業(yè)生，每月才幾千塊工資，能養(yǎng)活自己就已經(jīng)贏過許多人。如果有娃，奶粉、補(bǔ)課不說，一個教師節(jié)就要“隨禮”；而且是有去無回的，甚至你省吃儉用的錢，老師根本看不上？這“牛馬模式”還是從自己這代停止吧。難道真的沒法破局嗎？有人認(rèn)為，說到底還是現(xiàn)在不缺學(xué)生。以后生育率降至更低，學(xué)生變得更加精貴時，或許老師就不敢如此囂張。但也有人覺得，這種想象未免太天真。越是娃少，學(xué)校教師崗位越少，那么最后能留在體制內(nèi)的，通常需要有足夠的背景或者付出不少代價來保住工作。那么在以后的工作中，這些成本老師會甘心白出嗎？真是“細(xì)思極恐”。有網(wǎng)友曬出班主任發(fā)的朋友圈，竟然直截了當(dāng)跟家長們暗示禮物。部分學(xué)校的規(guī)矩比較合理，獲得家長認(rèn)可許多老師抱怨現(xiàn)在提到教育行業(yè)好像“人人喊打”，教師地位下降，不被家長們尊重。但有些集體的情緒，也事出有因。正是因為部分缺乏底線的教師，通過私下收禮的行為，對學(xué)生區(qū)別對待，導(dǎo)致家長們有不滿情緒。當(dāng)然，不是所有老師都這樣。我們依然能看到兩袖清風(fēng)、真心熱愛教育的老師。但光靠人品來解決教師節(jié)送禮現(xiàn)象，根本不夠。許多教師為何明知班主任補(bǔ)助只多幾百元，還是要當(dāng)。原來有些人不是責(zé)任心強(qiáng)，而是覺得小科老師沒有機(jī)會收禮。而班主任會被家長們討好，甚至主動給學(xué)生挑刺，并暗示家長表示心意，否則就給學(xué)生穿小鞋。唯有學(xué)校和教育單位嚴(yán)格監(jiān)督，予以懲治，才能有效改變。有的學(xué)校比較合理，規(guī)定教師節(jié)只能收小卡片、小手工，成本不得高于10元。如果收精美禮品或者現(xiàn)金，一律嚴(yán)肅處理。這樣既給學(xué)生們表達(dá)尊敬的機(jī)會，也禁止家長們在禮物上攀比，防止老師引導(dǎo)送禮。【話題】你身邊類似現(xiàn)象多嗎？
